2016年社会合作与服务处工作的总体思路是：在校党委、行政的领导下，全面学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会及学校第二次党代会精神，根据学校“十三五”规划的总体要求，按照“前瞻性规划、组织化实施、项目化推进”的方式，创新社会合作与服务管理机制，加强社会合作与服务体系建设，发展与创新产学研合作模式，全面整合、提升学校社会合作与服务能力，重点用大合作促进大发展、大团队服务大产业、大平台推进大协同、大成果驱动大合作，实现学校社会合作与服务工作的跨越式发展。

　　一、谋求发展共赢，稳步推进校地合作

　　1、加强校地合作整体布局，彰显优势，重点提升，着力解决“上水平”问题。对原有分布在全省各地市的社会合作与服务项目、产学研合作基地和成果进行梳理和盘点，将原来相对分散的服务、单一化的项目结构和不均衡的服务布局加以整合、调整和提升。

　　2、巩固与江苏省部委办局、地级市政府，苏南、苏中各县级政府和大型企事业单位的战略性合作，开展系统的、长远的、持续的重大合作。在2016年与镇江市政府签署全面合作协议。

　　3、落实与扬州市的全面深化合作，与扬州市举行市校全面深化合作签约仪式，签署《扬州市人民政府扬州大学全面深化合作协议书》等系列协议，推进市校合作重大项目建设。与邗江区政府签署教育合作协议，积极开展联合办学，共建附属学校。

　　二、立足共建共享，大力推进平台建设

　　1、按照国家科技创新驱动发展战略，整合学校科技创新、人才队伍和学科优势资源，积极融入区域经济发展，积极推动“五院一园一基地”等重大平台建设，进一步提升平台建设水平。在2016年重点推动现代农业科教示范园区和直属附属医院建设，启动国家大学科技园建设工作。

　　2、认真调研，根据国家级大学科技园的标准制定大学科技园的下一步建设方案。根据“一园多区，分期建设”的模式，依靠学校人才资源和学科优势，围绕区域主导产业，与高邮市湖西新区合作共建扬州大学省级大学科技园高邮分园。积极发挥大学科技园众创梦工场这一省级众创空间的平台优势，与扬州市合作进行“扬州创谷”建设，使其成为各类创新资源和创新人才的集聚区。

　　3、积极开展校企合作基地建设工作，加强对企业和公共性社会组织的综合服务，全年建设不少于15家实质性运转的校企合作基地，使之成为集技术咨询、研发、生产和技能培训服务为一体的技术服务平台，提升基地影响力和服务水平。

　　三、紧贴社会需要，积极开展社会服务

　　1、整合校内资源，继续收集、整理和完善学校各类社会合作与服务资源信息，印制《扬州大学社会合作与服务资源汇编》（2016版）。做好资源信息发布工作，通过现场发布、网络发布等形式在全省各县（市、区）发布扬州大学社会合作与服务资源信息。

　　2、拓展校外合作领域，加强校地联系，收集和发布各地在经济社会发展过程中的各类合作需求信息，在校内广泛征集合作意向项目，组织开展10次以上校地、校企有关科技、教育和人才培养等项目的对接洽谈活动，为地方经济社会发展提供战略规划和咨询、人才培养和交流、成果转化和应用等合作。

　　3、围绕促进学校学科建设和服务地方经济建设的目标，培育、建设、遴选一批社会合作与服务的优秀团队。会同相关部门和学院，重点围绕地方重大战略需求、新兴产业领域和文化产业发展，有针对性组建2-3个标志性创新团队，形成优势明显、特色鲜明的合作领域。

　　四、完善管理制度，不断探索长效机制

　　1、进一步完善工作机制，建立教学、科研、社会服务一体化建设协调机制，厘清工作边界，统筹配套社会合作与服务资源，对全校社会合作与服务工作进行分类指导和管理。建立社会服务动态信息通报机制，实行社会服务动态管理，促使社会服务方式由分散式向集约式、由独立式向联合式、由个体型向整体型转变。

　　2、进一步建立完善社会合作与服务的激励与考核机制，出台系列管理文件，建立完善社会合作与服务的考核评价机制，形成特色鲜明、切实可行、效果显著的制度体系。探索成果转化推进机制，鼓励教师开展社会合作与服务工作,到大学科技园创办研究型、科技型企业，引导教师把社会服务工作和个人的学术发展、学科发展紧密结合，逐步完善成果的评价体系及其相应的激励机制。

    3、加强内部管理，严格遵守中央八项规定等相关文件精神，实行“每周一小学每月一大学”学习例会制度，增强谋划、统筹、指导和服务全校社会合作与服务工作的能力。建设好扬州大学社会合作与服务信息网，完善和不断更新扬州大学社会合作信息微博、微信等新媒体，扩大信息发布的受众群和影响力。